(2)
حانت الساعه الثانية من أول يوم فقسمتها لنصفين أيضاً :
نصف قمنا بعمل نشاط جماعي فيه..
بأن علمناهم لعبة وقمنا بتنفيذها جميعاً ففرحوا وأخرجنا طاقاتهم ومهدنا جيداً للقسم الثاني والأخير (ولكي يدخلوه بكل نشاط )
اللعبة كانت عبارة عن أن أوقفتهم أمامى بجانب بعضهم البعض ثم طلبت من كل طفل أن يذكر اسم أحسن نوع فاكهة يحبه وسميته باسم الفاكهة هذه شرط ألا يذكر اثنين نفس النوع فلا بد من الاختلاف .. ومن لا يحب الفاكهة طلبت منه أن يسمي نفسه بأفضل نوع خضار يحبه..
ثم قلت لهم سأقول مثلاً سأذهب إلى السوق لأشترى برتقال .. الذى يحب البرتقال واسمه برتقال سيقفز قفزة سريعة .. ثم أقول لهم سأذهب إلى السوق لأشترى فاكهة .. جميع الفاكهة تقفز ...
كذلك سأذهب إلى السوق لأشترى خضروات .. جميع الخضروات تقفز.. وهكذا..
بعد اللعب والمرح حان وقت التركيز فقمنا بتحفيظهم السورة المراد حفظها ...
طبعاً السورة إذا كانت طويلة كسورة العلق فلا بد من تقسيمها...
قسمناها على 4 حصص كل حصة 5 آيات ثم آخر حصة 4 آيات ...
قابلتنا كلمة بها حرف السين والنون فكانت فرصة لتعلمهم مخرج حرف السين والغنة☺️
قلنا لهم لكي نخرج صوت الغنة جيداً لا بد أن نضع أيدينا علي أنفنا من أعلي ثم ننطق ،،
سنجد أن رنة الصوت تخرج من أنفنا،،
هكذا ننطقها بطريقة صحيحة،،
وكأنهم اكتشفوا اكتشاف مذهل حينما شعروا بالصوت يخرج من أنوفهم ..
الجميل والملفت أن الأطفال بعدما قمنا بتحفيظهم السورة عن طريق التلقين والترديد حينما كنا نسألهم بعد ذلك في أي آية
كانوا يضعون أيديهم علي أنوفهم كلما نطقوا بكلمة بها حرف النون للتأكد من نطق مخرج النون مع الغنة بطريقة صحيحة :)
من المفترض أن الحصة القادمة سيكون الجزء العملي..
وسأكمله معكم في وقت لاحق ,,
ملاحظاتي علي المجموعة
_التعامل مع الأطفال صدقاً يعلمنا نحن الكبارالكثير والكثير ..
_سأقوم بعمل لوحة كبيرة وأكتب عليها ( مجموعة النحل)
وسأرسم نحل كبير وسأضع بكل نحلة صورة طالب لتكون بذلك مجموعة النحل ..
_قمت بشراء مصاصات وبنبوني لهم وكانت المصاصة أهم الأمور التي ساعدت في إلتزامهم بالجلوس في أماكنهم والإستجابة لتعليماتي خلال وقت الحلقة..
فقط كانوا ينتظرون نهاية الحلقة بفارغ الصبر كي يحصلوا علي المصاصات :) :)
_سأقوم بتصوير نشاط عبارة عن قلب ومقسم بأسماء الصور وسأكتب علي كل ورقة اسم طالب وأجعله يلون السورة التي ينهي حفظها كل مرة حتي اذا اكتمل جزء عم أنتهي معه تلوين قلبه كله باللون الأحمر❤️
وهنا له مفاجأة كبيرة وهدية قيمة ....
_إلزاماً لهم سأقوم بعمل لوحة كبيرة بها أسماءهم وأكتب مقابلها خانات
خانة خاصة بالسلوك (من أدب وإلتزام بالقوانين) وأخري خاصة بالنشاط والسرعه في الرد والخانة الأخيرة ستكون خاصة بالنظافة سواء الشخصية أو محافظته علي نظافة المكان ومن الممكن إضافة خانات أخرى تبعاً لما أراه مناسباً لتعديل سلوكهم ..
وسأحضر استيكرات علي شكل نجوم
وسأضع نجمة أمام خانات كل طالب في كل مرة
ومن يحصل علي نجوم اكثر كل مرة سيكون له هدية قيمة..
#أحببت_نشر_الفكرة_للإفادة
#استخدمنا_الله_وإياكم_لحفظ_وتحفيظ_القرآن_وتعلمه_وتعليمه☺️
حانت الساعه الثانية من أول يوم فقسمتها لنصفين أيضاً :
نصف قمنا بعمل نشاط جماعي فيه..
بأن علمناهم لعبة وقمنا بتنفيذها جميعاً ففرحوا وأخرجنا طاقاتهم ومهدنا جيداً للقسم الثاني والأخير (ولكي يدخلوه بكل نشاط )
اللعبة كانت عبارة عن أن أوقفتهم أمامى بجانب بعضهم البعض ثم طلبت من كل طفل أن يذكر اسم أحسن نوع فاكهة يحبه وسميته باسم الفاكهة هذه شرط ألا يذكر اثنين نفس النوع فلا بد من الاختلاف .. ومن لا يحب الفاكهة طلبت منه أن يسمي نفسه بأفضل نوع خضار يحبه..
ثم قلت لهم سأقول مثلاً سأذهب إلى السوق لأشترى برتقال .. الذى يحب البرتقال واسمه برتقال سيقفز قفزة سريعة .. ثم أقول لهم سأذهب إلى السوق لأشترى فاكهة .. جميع الفاكهة تقفز ...
كذلك سأذهب إلى السوق لأشترى خضروات .. جميع الخضروات تقفز.. وهكذا..
بعد اللعب والمرح حان وقت التركيز فقمنا بتحفيظهم السورة المراد حفظها ...
طبعاً السورة إذا كانت طويلة كسورة العلق فلا بد من تقسيمها...
قسمناها على 4 حصص كل حصة 5 آيات ثم آخر حصة 4 آيات ...
قابلتنا كلمة بها حرف السين والنون فكانت فرصة لتعلمهم مخرج حرف السين والغنة☺️
قلنا لهم لكي نخرج صوت الغنة جيداً لا بد أن نضع أيدينا علي أنفنا من أعلي ثم ننطق ،،
سنجد أن رنة الصوت تخرج من أنفنا،،
هكذا ننطقها بطريقة صحيحة،،
وكأنهم اكتشفوا اكتشاف مذهل حينما شعروا بالصوت يخرج من أنوفهم ..
الجميل والملفت أن الأطفال بعدما قمنا بتحفيظهم السورة عن طريق التلقين والترديد حينما كنا نسألهم بعد ذلك في أي آية
كانوا يضعون أيديهم علي أنوفهم كلما نطقوا بكلمة بها حرف النون للتأكد من نطق مخرج النون مع الغنة بطريقة صحيحة :)
من المفترض أن الحصة القادمة سيكون الجزء العملي..
وسأكمله معكم في وقت لاحق ,,
ملاحظاتي علي المجموعة
_التعامل مع الأطفال صدقاً يعلمنا نحن الكبارالكثير والكثير ..
_سأقوم بعمل لوحة كبيرة وأكتب عليها ( مجموعة النحل)
وسأرسم نحل كبير وسأضع بكل نحلة صورة طالب لتكون بذلك مجموعة النحل ..
_قمت بشراء مصاصات وبنبوني لهم وكانت المصاصة أهم الأمور التي ساعدت في إلتزامهم بالجلوس في أماكنهم والإستجابة لتعليماتي خلال وقت الحلقة..
فقط كانوا ينتظرون نهاية الحلقة بفارغ الصبر كي يحصلوا علي المصاصات :) :)
_سأقوم بتصوير نشاط عبارة عن قلب ومقسم بأسماء الصور وسأكتب علي كل ورقة اسم طالب وأجعله يلون السورة التي ينهي حفظها كل مرة حتي اذا اكتمل جزء عم أنتهي معه تلوين قلبه كله باللون الأحمر❤️
وهنا له مفاجأة كبيرة وهدية قيمة ....
_إلزاماً لهم سأقوم بعمل لوحة كبيرة بها أسماءهم وأكتب مقابلها خانات
خانة خاصة بالسلوك (من أدب وإلتزام بالقوانين) وأخري خاصة بالنشاط والسرعه في الرد والخانة الأخيرة ستكون خاصة بالنظافة سواء الشخصية أو محافظته علي نظافة المكان ومن الممكن إضافة خانات أخرى تبعاً لما أراه مناسباً لتعديل سلوكهم ..
وسأحضر استيكرات علي شكل نجوم
وسأضع نجمة أمام خانات كل طالب في كل مرة
ومن يحصل علي نجوم اكثر كل مرة سيكون له هدية قيمة..
#أحببت_نشر_الفكرة_للإفادة
#استخدمنا_الله_وإياكم_لحفظ_وتحفيظ_القرآن_وتعلمه_وتعليمه☺️
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق